前者是靜態管理, 後者是動態管理.(請不要問我出處)
要泡茶不一定要用茶壺蓋, 只要將其中一個茶壺疊放在沒蓋的茶壺上, 不就可泡茶了?! 只是互補的關係.
又或者沒蓋的茶壺, 稍等, 待其他的泡好茶後, 把壺蓋借調好了.是優次的問題.
一雙手同時持續轉九個碟, 難度高多了, 似是我在以往學校還欠缺中層的時候的寫照, 不過, 姿勢可沒有圖中所展現的優美, 表情肯定沒那般從容, 還摔得滿地都是....
初學者不宜同步轉十個碟, 只是回想起來, 當初要蓋新學校, 沒有太多的選擇, 因此十個碟要一齊轉.
小時候家貧,家裡沒好玩的, 常玩兩手拋三個橙的手眼協調雜技, 也不太難, 沒摔爛幾個橙, 想不到人到中年, 竟要玩轉碟這高難度的玩意...
也許, 在新中層未掌握好所有工作之前, 先從一個碟開始, 再加上去, 學轉一些不會摔破的碟, 先享受聆聽乒乒砰砰的樂趣, 錯誤中學習, 沒甚麼大不了的, 其實我亦看過多人一起玩轉碟與互相以竿拋接轉碟的雜耍, 花式輪替轉換, 輕鬆多了.
也許我們從太極中學會學習, 亦可從轉碟中領悟管理的藝術,下學年教職發展日可試玩轉碟
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