學校是一個文化的載體，特殊教育重視與主流社會有差異的學生的教育與生命的價值，需要強烈的信念與召命方可成就，這份承擔，需要我們走進社區，傳揚予更廣闊的社會群體。
特殊學校是一個創意平台，擁有一群持守特殊人生召命的龐大人力資源與豐富的環境設施，因著規範較有彈性，亦有更廣闊的空間發揮創意、建設團隊及網絡社會，在領導、管理與組織、創新課程與學習，可以與學界、甚至商界分享心得。
學校是一份文化產業，學校發展是整個教職員社群的互動推進成果，學校教職發展除了專業成長，更是個人與學校整個社群的成長歷程與故事。學校的教職發展目標應超越專業的硬知識培訓，而是將個人、職場與社會以及人生召命及信念整合，成就一群能夠學會學習、駕御專業知識、對更廣大的社會能夠發揮貢獻的團隊，讓學校教職發展走向一條更寬廣的路。
